Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- departement_info:personnels:pb:r2.02 [2025/02/10 10:34] – Brutus Philippe
+++ departement_info:personnels:pb:r2.02 [2025/03/12 14:19] (Version actuelle) – Brutus Philippe
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 Parmi les modèles existants. le "{{:departement_info:personnels:pb:ihm:modèle processeur humain.pdf|modèle du processeur humain}}" est assez parlant pour des informaticiens. Il permet de tirer des {{:departement_info:personnels:pb:ihm:conséquences modèle processeur humain.pdf|conséquences}} qui guident la conception puis le développement d'interfaces adaptées. Il met en évidence la mémorisation par l'utilisateur (de très court à long terme) et cela peut guider dans le choix de {{:departement_info:personnels:pb:ihm:modalites_de_dialogue.pdf|modalités de dialogue}}.
-Sur le plan psychologique, la manière de réaliser une tâche a été modélisée par Donald Norman* dans ce qu'il a appelé {{:departement_info:personnels:pb:ihm:theorie_de_l_action.pdf|la théorie de l'action}}. L'accomplissement d'une tâche y est décrite en 7 phases réparties en deux temps : exécution puis évaluation. L'exécution correspond au passage du but de l'utilisateur à la réalisation d'une séquence d'actions. L'évaluation correspond au passage de la perception des effets des actions à la comparaison au but initial.\\
+Sur le plan psychologique, la manière de réaliser une tâche a été modélisée par [[https://www.ux-republic.com/acteurs-de-lux-donald-a-norman/|Donald Norman]]* dans ce qu'il a appelé {{:departement_info:personnels:pb:ihm:theorie_de_l_action.pdf|la théorie de l'action}}. L'accomplissement d'une tâche y est décrite en 7 phases réparties en deux temps : exécution puis évaluation. L'exécution correspond au passage du but de l'utilisateur à la réalisation d'une séquence d'actions. L'évaluation correspond au passage de la perception des effets des actions à la comparaison au but initial.\\
 Cette théorie met en évidence la représentation mentale et permet d’identifier la cause d’un problème d’interface et de trouver une solution simple mais efficace qui permettra à l’utilisateur d’accomplir facilement une tâche  ({{:departement_info:personnels:pb:ihm:interet_de_la_theorie_de_l_action.pdf|intérêt de la théorie et questions à se poser}}).
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 La première partie du rapport d'analyse mentionne la nature de l'application, son objet, les utilisateurs concernés et les fonctions. La deuxième partie comporte un chapitre par fonctionnalité :\\
-- ajout d'une chose à faire\\
+- ajout d'une chose à faire,\\
-- modification d'un élément de la liste (avec ses 2 fonctions : modifier la description, modifier l'état (à faire/fait) d'une chose)\\
+- modification d'un élément de la liste (avec ses 2 fonctions : modifier la description, modifier l'état (à faire/fait) d'une chose),\\
-- suppression d'un ou plusieurs éléments de la liste (avec ses 2 fonctions : supprimer un seul élément de la liste, supprimer toutes les choses terminées)\\
+- suppression d'un ou plusieurs éléments de la liste (avec ses 2 fonctions : supprimer un seul élément de la liste, supprimer toutes les choses terminées),\\
-- filtrage des éléments (avec ses 3 fonctions : tout voir, voir seulement les éléments restant à faire, voir seulement les éléments terminés)
+- filtrage des éléments (avec ses 3 fonctions : tout voir, voir seulement les choses restant à faire, voir seulement les choses faites).
 Ce travail est à faire par groupe de 4 et à rendre pour le 14/02/2025 à 19h00 sur [[https://ecampus.unicaen.fr/mod/assign/view.php?id=945650|le dépôt prévu à cet effet sur eCampus]].\\